Sequências numéricas para imprimir

Como fazer atividades de sequência numérica para imprimir?

Esta página monta folhas A4 de sequência numérica. Você escolhe o tipo, completar de 1 em 1, saltos de 2 em 2, 5 em 5 e 10 em 10, antecessor e sucessor, ordem crescente e decrescente ou pares e ímpares, e o limite, até 20, 50, 100 ou 1000. Cada toque gera uma folha nova, com folha de respostas.

Como usar

1. Escolha o tipo: de 1 em 1, saltos, antes e depois, crescente e decrescente ou pares e ímpares.
2. Escolha o limite: até 20, até 50, até 100 ou até 1000.
3. Toque em Gerar outra folha até achar uma de que goste.
4. Marque a opção da resposta se quiser imprimir também a folha de conferência.
5. Toque em Imprimir a folha. Na janela de impressão, mantenha o papel em A4 e a escala em 100%.

Os cinco tipos

• De 1 em 1: um caminho de casas que começa no 1 e vai até 20, 50 ou 100, com casas em branco para completar. Até 1000, são trens com sete números seguidos, alguns deles passando de uma centena para a outra.
• Saltos: seis trens. A locomotiva mostra o salto, como +2, +5 ou +10, e os vagões levam a sequência. Os dois últimos trens andam para trás, com −2, −5 ou −10.
• Antes e depois: dezesseis números, cada um entre duas casas vazias. A criança escreve o antecessor e o sucessor.
• Crescente e decrescente: cinco números fora de ordem em cada linha. A criança escreve do menor para o maior em quatro linhas e do maior para o menor nas outras quatro.
• Pares e ímpares: duas grades de vinte números. Na primeira a criança pinta as casas dos números pares. Na segunda, circula os ímpares.

Como ler as folhas

• No caminho de casas, a estrada mostra a ordem: cada fileira anda para um lado, em zigue-zague.
• Nos trens, a sequência começa no vagão ao lado da locomotiva. O primeiro número sempre aparece.
• Nos saltos, os dois primeiros vagões vêm preenchidos, para a criança conferir o salto antes de continuar.
• Tudo sai em preto e branco. Nenhuma folha depende de cor para ser entendida.
• O rodapé mostra o tipo, o limite e o número da folha, para achar a folha de respostas certa.

Ideias de uso

• Leia a sequência em voz alta com a criança, apontando cada casa.
• Nos saltos, use uma reta numérica ou os dedos para conferir quanto se anda de um vagão ao outro.
• Depois da folha de pares e ímpares, peça para a criança dizer o que os números pintados têm em comum.
• Imprima a mesma opção com outro número de folha para treinar sem repetir os exercícios.

Perguntas frequentes